科技日报记者 沈唯
3月28日，北京市STEM教诲实践推广基地（海淀）首届学生科技立异结果展示勾当于北京理工年夜学从属中学（如下简称理工年夜附中）进行。这次勾当是北京市海淀区于STEM教诲范畴的一次主要展示，经由过程搭建高程度青少年科创交流平台，促成跨学科、跨学段的思惟碰撞，营建稠密的校园科研与立异气氛。
于勾当主会场的课题展示答辩环节，三组学生别离带来触及生物医学、电子信息及航空航天三个范畴的课题。学生们从小我私家兴致出发，有的不雅察到身旁的小动物，探究重组病毒半数耳猫痛苦悲伤的影响；有的从数独游戏中得到灵感，设计并实现了软硬协同、时序优化的数独求解体系。来自首都医科年夜学、中国科学院等单元的专家于现场听取课题报告请示，并从技能可行性、立异性和运用远景等维度举行点评。
此中，理工年夜附中高二年级学生杨睿行、张子墨带来的高效率可收受接管多用途微型探空火箭项目设计巧妙、立异性强，尤其是于可反复利用技能及模块化设计方面，表现了对于航天技能成长趋向的深刻理解及掌握。对于此，中国科学院国度空间科学中央传授孙志斌于听取报告请示后赐与高度评价：“看到他们的试验结果我很冲动。两位同窗于项目中做到了整体设计，他们的设计思绪离开了现有的设计框架，这是我做不到的。我也于不停地向他们进修。”
勾当还有设有九个分会场，别离聚焦天文、地舆、金融、化学质料、生物技能、航空航天、电子信息、人工智能等多个范畴，全方位揭示青少年于多元范畴的立异实践与学术寻求。学生们缭绕各自的研究课题举行报告请示，展示了扎实的研究基础及清楚的逻辑思维。
这次勾当也是理工年夜附中教诲集团举办的第二届青少年科技立异论坛勾当。据悉，理工年夜附中依托将来技能项目、卓着工程师项目及高研试验室项目，与多所科研机构深度互助，构建起笼罩小学、初中、高中全学段的科创教诲系统。这些项目不仅为学生提供了进步前辈的科研装备及富厚的实践时机，更于资深科研职员的引导下，让学生们切身体验科研全历程，造就他们的立异思维及动手能力。
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